El alumnado de 3º ESO-D ha estado trabajando estas primeras sesiones del curso 24/25 enfrentándose a “retos” propuestos por su profe. Hoy nos cuentan qué han hecho en la asignatura de Atención Educativa.

En el primer día, nos hemos presentado e hicimos un puzzle -una ilustración de la ciudad de Roma- para saber cómo trabajábamos en equipo. Para hacer el puzzle solo podíamos usar una mano y no estaba permitido hablar.

En el segundo día, comenzamos otro reto diferente: teníamos que construir en 3D el Tower Bridge (el puente de Londres).

El tercer día, continuamos trabajando en la construcción del puente, ya que no lo habíamos terminado. (No lo terminaron porque un alumno se trasladó a FPB y otro faltó, y al ser menos el profe decidió darnos un día más para terminar este reto).

El cuarto día se terminó de hacer el puente en 3D y redactamos este artículo.

El artículo manuscrito lo redactó Ossama. Aiko y Bo han aportado ideas y recordado cómo han ocurrido las cosas.

Creemos que hacer este tipo de actividades, enfrentarnos a estos retos, es útil porque pone a prueba nuestra creatividad y otra cosa importante: nuestra paciencia.

Autores: 

Ossama Ech Chatbi Malih

Aiko Handekyn

Bo Lind

IES La Janda de Vejer de la Frontera, martes 7 de octubre de 2024.

Docente responsable: Javier Farfán

Desde EnManteca os damos las gracias por compartirlo con tod@s.